āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāđāļāļĄāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāđāļāļĄāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ
              āđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āđāļāļāļāļķāļāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļāļĩāđāļāļđāđāļŠāļāļāļŠāļĢāđāļēāļāļāļķāđāļāđāļāļ·āđāļāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļĒāđāļĢāļĩāļĒāļāļĨāļģāļāļąāļāļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļēāļāļāđāļēāļĒāđāļāļŠāļđāđāļĒāļēāļ āļāļģāļāļķāļāļāļķāļāļāļ§āļēāļĄāļāļĢāđāļāļĄāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļĢāļđāđāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļ āđāļāļāļāļķāļāļāļĩāđāļāđāļ§āļĒāļāļķāļāļāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāđāļŦāđāđāļāļīāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĩāđāļāļĢāļāļāļēāļĄāđāļāđāļēāļŦāļĄāļēāļĒāļāļĩāđāļāļģāļŦāļāļāđāļ§āđ āđāļĨāļ°āļāļģāđāļŦāđāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļĄāļĩāļāļĨāļŠāļąāļĄāļĪāļāļāļīāđāļāļēāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĩāļāļķāđāļ
             āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāļĢāļ°āļāļāļāļāđāļ§āļĒāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļāļŠāļģāļāļąāļāļŦāļĨāļēāļĒāļāđāļēāļ āđāļāđāđāļāđ āđāļāļ·āđāļāļŦāļē (Content) āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļāļāđāļāļĢāļ°āļāļāļ (Organization) āđāļ§āļĒāļēāļāļĢāļāđ (Grammar) āļĨāļĩāļĨāļēāļ āļēāļĐāļē (Style) āđāļĨāļ°āļāļĨāđāļāļāļēāļāļ āļēāļĐāļē (Mechanics) āđāļāđāļ āļāļēāļĢāđāļāđāđāļāļĢāļ·āđāļāļāļŦāļĄāļēāļĒāļ§āļĢāļĢāļāļāļāļ āļāļēāļĢāļŠāļ°āļāļāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļāđāļāļąāļ§āļāļąāļāļĐāļĢāļāļąāļ§āđāļŦāļāđ-āđāļĨāđāļ āļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ āļŦāļĄāļēāļĒāļāļķāļ āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāđāļāļĒāđāļāđāļ§āļīāļāļĩāļāļēāļĢāđāļĨāļ°āđāļāļāļāļīāļāļāđāļēāļāđ āđāļāļ·āđāļāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļāļāļāļđāđāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļĒāđāļēāļāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ
āļāļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļāļāļāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ ð
ðĄāđāļāļāļāļķāļāļāļ·āđāļāļāļēāļāļāļēāļāļāļĨāđāļ (Mechanical Drills)
ðĄāđāļāļĄāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļāđāļāđāļāļāļ
ðĄāđāļāļāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļēāļĄāļāļĢāļ°āđāļ āļāđāļāļ·āđāļāļŦāļē (Genre-Based Writing)
ðĄāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļŠāļĢāđāļēāļāļŠāļĢāļĢāļāđ (Creative Writing)
ðĄāđāļāļāļāļķāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļī (Communicative Tasks)
ðĄāđāļāļāļāļķāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ (Process Writing Approach)
āļāļĢāļīāļāļāļĢāđāļāļĢ āļ āļąāļāļĢāļāļāļĻāđāđāļāļŽāļēāļĢ. (2561). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļāļĒāđāļāđāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ. āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļāļāđāļāđāļĨāļĒāļĩāļāļĢāļĢāļāļ§āļīāļāļĒāđāļāļāļīāļāļĒāļāļēāļĢ. http://www.atc.ac.th/FileATC/%E0%B8%A8%E0%B8%B9%E0%B8%99%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%A5%E0%B8%B0%E0%B8%9E%E0%B8%B1%E0%B8%92%E0%B8%99%E0%B8%B2/%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%88%E0%B8%B1%E0%B8%A2%E0%B9%80%E0%B8%9C%E0%B8%A2%E0%B9%81%E0%B8%9E%E0%B8%A3%E0%B9%8861/9.%20%E0%B8%AA%E0%B8%B2%E0%B8%82%E0%B8%B2%E0%B8%A7%E0%B8%B4%E0%B8%8A%E0%B8%B2%E0%B8%A0%E0%B8%B2%E0%B8%A9%E0%B8%B2%E0%B8%95%E0%B9%88%E0%B8%B2%E0%B8%87%E0%B8%9B%E0%B8%A3%E0%B8%B0%E0%B9%80%E0%B8%97%E0%B8%A8/2.%E0%B8%AD%E0%B8%B2%E0%B8%88%E0%B8%B2%E0%B8%A3%E0%B8%A2%E0%B9%8C%E0%B8%88%E0%B8%A3%E0%B8%B4%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B9%8C%E0%B8%98%E0%B8%A3%20%E0%B8%A0%E0%B8%B1%E0%B8%97%E0%B8%A3%E0%B8%9E%E0%B8%87%E0%B8%A8%E0%B9%8C%E0%B9%82%E0%B8%AD%E0%B8%AC%E0%B8%B2%E0%B8%A3.pdf
āļāļāļāļīāļāļĒāđ āļŠāļīāļāļŦāđāļāļģāļāđāļāļĒ. (2560). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ. āļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļļāļĄāļāļāđāļĄāļ·āļāļāļāļĨ. http://www.mcc-muangchol.ac.th/research/research60/%E0%B8%9D%E0%B8%99%E0%B8%97%E0%B8%B4%E0%B8%9E%E0%B8%A2%E0%B9%8C.pdf
āļĢāļāļīāļāļĢ āļāļīāļĄāļāļīāļŠāļīāļāļāļ§āļāļĐāđ. (2562). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāļāđāļ§āļĒāđāļāļāļāļķāļāļāļąāļāļĐāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļāļāļąāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 5. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢ. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/2411/1/57253311.pdf
āļŠāļĄāļĻāļĢāļĩ āļĄāļĩāļĻāļĢāļĩ. (2562). āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāđāļāļāļāļķāļāđāļŠāļĢāļīāļĄāļāļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐ. āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĻāļīāļĨāļāļēāļāļĢ. http://ithesis-ir.su.ac.th/dspace/bitstream/123456789/1369/1/55254326.pdf
British Council. (2024, āļāļąāļāļ§āļēāļāļĄ 4). āđāļŠāļĢāļīāļĄāļŠāļĢāđāļēāļāļāļąāļāļĐāļ°āļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐāđāļŦāđāļāļąāļāđāļāđāļāđ āļāđāļ§āļĒāđāļāļĄāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāļāđāļēāļāļāļēāļĢāđāļāļĩāļĒāļ. https://www.britishcouncil.or.th/blog/teach-kids-english-home
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ð āļāļīāļāļāđāļāļāļāļāđāļāļĄāļđāļĨāđāļāļīāđāļĄāđāļāļīāļĄ
āļāļēāļĒāđāļāļĢāļīāļāļāļĢāļąāļāļĒāđ āļĒāļēāđāļāļĒāļ°
āļāļĢāļđāļāļđāđāļŠāļāļāļĢāļēāļĒāļ§āļīāļāļēāļ āļēāļĐāļēāļāļąāļāļāļĪāļĐÂ
āļĢāļ°āļāļąāļāļāļąāđāļāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĩāļāļĩāđ 4Â
E-mail : āļāļąāļ@āļāļ.āđāļāļĒ
sap@kon.in.th
ðĐāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļĻāļĢāļĩāļāļāļĄāļāļāļ
āļŠāļģāļāļąāļāļāļēāļāđāļāļāļāļ·āđāļāļāļĩāđāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļĢāļ°āļāļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĄāđ āđāļāļ 6
āļāļĢāļ°āļāļĢāļ§āļāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāļāļēāļĢÂ
āđāļāļ·āđāļāļŦāļēāđāļ§āđāļāđāļāļāđāđāļāđāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāđāļēāļāļąāđāļÂ